El dimecres 25 de gener de 2013 es va emetre al programa Quèquicom, un reportatge sobre l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura des dels seus inicis d'escolarització. És un vídeo on queda molt clar el procés mental pel qual va passant l'infant al llarg d'aquest aprenentatge.I citant el que en el mateix reportatge diu, “el requisit bàsic per poder escriure és tenir un bon nivell de llenguatge oral”, ja que nomès quan parlem prou bé podem començar a escriure.
Aquesta és la premissa de la meva proposta de treball, ajudar als alumnes amb dificultats de llenguatge a aprendre a expressar-se millor, a escoltar, aprendre vocabulari,etc.
L’escola on es duu a terme la intervenció té una població
amb alt risc d’analfabetisme degut a diferents causes com : famílies
desestructurades, entorn social i
cultural baix que afavoreix molt l’absentisme dels alumnes, alumnes amb
necessitats educatives especials... El fet que la població escolar estigui formada majoritàriament per nens i
nenes d’ètnia gitana, així com paquistanesos, marroquins, xinesos, indis i
nens/es d’Amèrica del Sud, i que gran part d’aquest siguin immigrants i/o
nouvinguts també és un factor rellevant a l’hora d’adquirir el llenguatge.
L’objectiu de la meva intervenció és tal com diu el
vídeo donar una millor base del llenguatge oral tant perquè es puguin comunicar
amb més fluïdesa com per facilitar el pas a la lectoescriptura.
Podeu accedir al reportatge en el següent enllaç:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada